潮州市培训学校房屋抗震安全检测鉴定收费标准
学校及幼儿园校舍建筑安全
（1）抗震安全。根据地震部门公布的所在地区的地震基本烈度，排查幼儿园房屋的设计和质量是否达到规定的抗震设防标准。
（2）结构安全。结合使用寿命等因素，排查幼儿园房屋结构的安全隐患。排查屋面墙、楼梯、栏杆、窗台等安全防护设施高度、间距、牢固情况。
（3）消防安全。排查学校的火灾隐患，重点排查幼儿园房屋耐火等级、安全疏散和消防设施等是否符合消防法规、消防技术标准和《中小学校舍安全工程消防技术要求》。
（4）防雷安全。排查幼儿园房屋的防雷设施是否达到规定的配置标准和安装要求。
（5）排查重点。地震重点防御区、七度及以上地震高烈度区以及洪涝灾害、山体滑坡、泥石流、台风等灾害易发多发地区的各级各类城乡幼儿园校舍；六度及以下非重点防御区局部和整体出现险情的C级、D级幼儿园危房。
为规范受施工影响相邻建筑物的检测工作，提高检测报告质量，制定了相关问题的技术管理要点。
一、现场检测
1.项目负责人和报告撰写人应当亲自参与实地测试工作，熟悉被测房屋的基本情况，确定测试工作的重点。
2.房屋基本情况应当包括房屋主体建筑结构和房屋使用改造情况的调查描述。
3.现场进行检测工作内容除室内设计调查外，应包括室外地坪、围墙、台阶等附属设施，室内环境调查的抽查数量应符合教育指导教师意见要求。
4.现场检查应检查被测房屋与影响源的位置关系，明确被测房屋与影响源的实际距离。
5.相邻建筑影响房屋试验，包括施工后才委托进行试验和项目，应安排房屋辅助观测点，并在初步检测现场时测量房屋的初始相对高程。
6. 应定期贴上房屋的代表性裂缝并记录下来。房屋在建设过程中的审查和跟踪是建设影响住房测试的必要内容。
二、检测方法
1.房屋检测的方法应根据房屋的实际发展状况和规范管理要求学生进行分析选取，不宜直接采用新建工程项目验收的方法和规范检测既有建筑。
2.检查房屋变形测量应采用两种方法。建筑物的坡度以脊线为主，相对不均匀沉降为辅，局部构件的变形与建筑物整体变形应区分清楚。
3.检测房屋的材料进行强度时，应了解检测技术设备、方法的适用范围。材料检测的抽样数量已经不能没有达到设计规范发展要求的，应说明原因，并明确材料强度等级的取值依据，分析结果说明我们可能存在的误差。
三、检测标准
1.检测工作报告采用或参照的技术企业标准应在财务报告中明确，技术发展标准应与检测研究内容相对应，未采用的标准不宜在报告中出现。
图2。关键技术指标的评价，如倾斜指数、沉降率评价、材料强度推定等，应符合技术规范的规定，不能随意确定。
3. 现有房屋变形的安全评价不采用施工验收标准，建议采用"危旧房认定标准"和"建筑变形测量标准"。
图4。现有建筑物的安全和抗震性能应以现行的建筑物标准为基础，而不是现行的设计规范。
四、结论与建议
1.测试结论和建议应与测试目的相对应。检测报告应当明确房屋检测的目的，确定房屋检测的类型，并按照《房屋质量检验条例》的相应规定确定房屋检测的内容。
2.对于进行检测中发现的危旧点，检测工作报告中应有危旧点的具体问题描述，确定一个位置信息范围和程度，并在检测研究结论中应提出解危要求和处理相关建议。
3.相邻施工冲击试验报告中，对于施工前的初验，一般不建议修复，除了施工前加固或解危外。
4. 对于超出检测单位职责范围的工作，原则上不能视为检验报告的内容和测试结论。
房屋安全检查鉴定有哪些内容
1. 建筑物的安全程序
接受，开始调查，了解房屋的历史和现状，去现场检查，了解房屋损坏的数据状况等。，进行综合，整理数据，再出具鉴定书。
2、房屋信息安全技术鉴定需提供的资料
房屋使用者的书、房屋安全证书的签署、被鉴定房屋的原件设计文件等。
3、危房处理原则
在采取适当的安全措施后才能使用的房间，可采用观察使用的原则。处理和使用，这种方法是指通过的技术手段进行处理，使房屋消除安全问题，继续使用，采取停止使用和彻底拆除等措施。
如果房屋老旧或有其他问题，如果人们担心房屋的安全，采用建筑安全检查和鉴定的方法对其进行检测，注意在一般的修缮中，房屋的改建做好记录、文件记录等，以便后期检查更加方便。